现场+课堂，促进教学深融合
企业发展需要人才，人才需要培训。公司各级领导始终将员工培训融入公司发展战略的大系统中统筹考虑，突出大抓基层，坚持以现场为中心，采取“现场+课堂”的方式，全方位、多层次、多角度地深入推进员工培训，向提高员工素质要效益、要安全，使培训成为推进公司安全高效发展的“助推器”和“加力杠”。
将现场嵌入日常课堂，加大岗位职责、工作流程、操作规程、隐患排查、安全必备的培训力度，注重案例分享、研讨交流、现身说法，切实将学习培训与生产一线实际贴紧、靠实，将现场实践与课堂教学深度融合、对接，与贯彻落实文件精神“对上号”，与研究解决实际问题“接上头”，实现学其所干、干其所学、即学即干。
将课堂搬到现场，按照“重点在现场、关键在岗位”的原则，推进培训重心下移，组织培训管理人员和专兼职教师“送培训到现场”，利用队伍搬迁安装、施工停待间隙，针对生产中遇到的各种问题，以现场生产设备为练兵台，开展针对性的“短平快”式实操培训，引导员工“在干中学”“在学中练”。2018年，组织送培训到现场318期，培训1.2万余人次。
线上+线下，实现培训全覆盖
如今在“互联网+”的风口之上,众多传统的培训机构开始转型线上,“线上+线下”的“双线”培训模式，已广受大众欢迎和喜爱。中原石油公司针对施工队伍分散、工学矛盾突出等问题，开发了“铁军e学堂”掌上学习工具，为基层一线员工提供了对象化、分众化、互动化教育。
线上，公司安全、技术、装备、纪检等机关部门利用“铁军e学堂”，实时推送课件、组织抽考，直属单位组织员工在线学习、练习、自测、考试，引导员工系统掌握岗位知识与技能；线下，突出岗位安全意识、实操技能、团队协作等能力培训，促进“线上”与“线下”培训深入融合，拓展系统化培训内涵与外延。
在办好“传统教学”的基础上，充分借助手机等传播快、受众广的特点，通过微信群、钉钉群定时定量向基层一线员工推送新知识、新内容，选题“准”、形式“活”、效果“实”，将提高一线员工能力素质的“大课题”变成人人参与的“小载体”，有效提高一线人员的学习积极性和培训覆盖面。
理论+实操，助力技能大提升
对于一线队伍培训，理论是基础，实操培训是重点，“说一千、道一万，不如亲自练一遍”，要改变重理论、轻实操的现象，把实操培训作为重中之重来抓。公司培训管理制度中规定，所有一线员工培训，必须安排实操培训内容。因此，公司始终坚持理论与实操并重，大力开展整建制倒班培训，突出安全防护、风险识别、应急演练、班组协作、人机磨合等实操训练，提升班自为战能力。
理论授课，主要采取“共性+个性”设置课程。“共性”主要包括安全理念、形势任务、规章制度、廉洁从业等，采取大课堂的方式组织实施；“个性”是指按照岗位学习地图，分岗分专业开展针对性培训。
实操训练，主要突出实战实用，根据员工能力差距和岗位需求，强化岗位技能的提升。针对年龄较大员工，将培训内容侧重于实际操作、修旧利废及小改小革等方面；对于近两年参加工作的员工，着重理论和实操技能的同步发展，着力提高员工动手能力的培训。
做实师带徒，让老员工和年轻员工结对子、签协议，实现相互帮助、取长补短、共同成长。同时按照“应急处置卡片”内容与措施，强化消防、防硫化氢、井控等应急演练，提升员工风险识别、应急处置能力，确保培训与岗位“零距离”。
